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Heft
2'22
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Soziales
Trauma und Gruppenanalyse – Rückschau auf dreißig
Jahre gruppenanalyse
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Renate
Jorkowski
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Abschied
nach 32 Jahren. Ein Gespräch mit dem Verleger Kurt Mattes
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Angela
Schmidt-Bernhardt
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Kontinuität,
spannende Themen und gute Gespräche. Ein telefonisches Interview
mit Ingeborg Tzschaschel am Donnerstag, 14. Juli 2022
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Renate
Jorkowski
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31
Jahre Zeitschrift gruppenanalyse – Geschichte und eine subjektive
Auswahl aus mehr als 200 Aufsätzen
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Pieter
Hutz
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Potenz
und Potentiale der Gruppenanalyse. 20 Jahre Gruppenanalyse in
Heidelberg – Tagungseinführung
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Jerzy
S. Pawlik
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Die
sozio-politischen Veränderungen in Polen und ihr Bezug zu den
Veränderungen klinischer Syndrome in Gruppen
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Hanspeter
Stutz
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Gruppenanalyse
und transkulturelle Gruppen in der Psychiatrie
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Mario
Erdheim
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Anachronizität
und Unbewußtheit. Zum Problem der Reproduktion vergangener
gesellschaftlicher Wirklichkeiten
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Felix
de Mendelssohn
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Krieg.
Trauma. Gruppenanalyse. Bemerkungen zur Entwicklung der
gruppenanalytischen Ausbildung im deutschsprachigen Raum
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• Buchbesprechung
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Paul
Valent: The Heart of Violence. Why People Harm Each Other (Robi
Friedman)
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Heft
1'22
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Gruppenanalyse im
Ausnahmezustand
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• Was nun? Die Pandemie und
wie sie unser gruppenanalytisches und professionelles Handeln
beeinflusst oder ändert. – Vorträge vom Institutstag des IGA HD
am 13. 3. 2021
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Eva Kosmalla
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Gruppe in
Corona-Zeiten – persönliche Erfahrungen
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Robert Mayerle
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Auswirkungen der Pandemie-Folgen für Kinder und Jugendliche
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Ursula Proebsting
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Die
Schule in der Pandemie: von der Anstrengung, in Kontakt zu bleiben
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Anett Sastges-Schank
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Inklusion unter Corona-Bedingungen. Alles ist Corona – Ist
allesCorona?
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Doris Taschner
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Klinik-Seelsorge in Zeiten der Pandemie
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Mariagrazia Bianchi
Schaeffer
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Gruppenanalytische Arbeit in der Pandemie
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• Gekürzter Vortrag aus
der Veranstaltungsreihe Theorie+ des IGA Heidelberg
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Elisabeth Rohr
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Online-Video-Supervisionen – ein Erfahrungsbericht
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• Gruppenanalyse,
Psychoanalyse und Pädagogik
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Tilman Sprondel
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Öffnung
in die Gesellschaft – Gruppenanalyse und Jugendwohngruppen
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Gunzelin Schmid Noerr
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Politische Bildung zur Mündigkeit – eine
psychoanalytisch-pädagogische Perspektive
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Angelina Burch
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»Sie
waren in ihren Häusern gefangen« Interview mit ElisabethRohr
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• Personalia
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Beatrice Kustor, Renate Jorkowski
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Nachruf auf Malcolm Pines
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Adelheid Müller-Knauß
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»Now . . . let’s look
at that . . .« Persönliche Erinnerungen an Malcolm Pines
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Nachruf auf Josef Shaked
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Heft
1/2'21
|
Die Zukunft der Gruppenanalyse hat
bereits begonnen
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•
Ausbildung und Theorie
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Harald
Küster
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Zur
Zukunft der Psychodynamischen Gruppentherapien – Psychotherapeutenausbildungsreformgesetz
und Musterweiterbildungsordnung für Psychologen:
Was kommt auf uns zu?
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Johannes
Wrege
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Einleitender
Kommentar zum Artikel "Wirkfaktoren der Gruppenanalyse"
von Urte Finger-Trescher
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Urte
Finger-Trescher
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Wirkfaktoren
der Gruppenanalyse – ist Gruppenanalyse wirksam?
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Johannes
Wrege
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Zum
Verhältnis gruppenanalytischen Denkens und quantitativer
Wissenschaft. Reprise und erweiterter Kommentar
zum Artikel "Wirkfaktoren der Gruppenanalyse"
von Urte Finger-Trescher
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• Anwendungen
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Thomas
Schneider
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Wurzeln
der Kinder- und Jugendlichengruppenanalyse. Historische
Entwicklung einer Profession und ihre Institutionalisierung
in der GaKiJu (Arbeitskreis zur Förderung der Kinder-
und Jugendlichengruppenanalyse e.V.)
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Beatrice
Kustor und Gerhild Ohrnberger
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Auf
der Suche nach Zugehörigkeit. Ein Gespräch
mit Gerhild Ohrnberger über ihre gruppenanalytische
Arbeit mit Flüchtlingen
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Marina
Mojovic
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Reflective
Citizens Koinonia. Methode und Internationalisierung.
Die Kunst des Zuhörens und des Dialogs
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Alicia
Mulasso und Francesca Bascialla
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Ausbreitung
wie Erdbeeren. Reflective Citizens Koinonia-workshops
in Italien und Griechenland
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Irena
Sthraza und Anxhella Gramo
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Eine
offene Gruppe für die Gemeinschaft – eine albanische
Erfahrung
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Beatrice
Kustor und Angela Schmidt-Bernhardt
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Let's
Talk -- Deutsch-polnische Gruppengespräche
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Martin
Lüdemann
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Kann
Gruppenanalyse Organisationsberatung? Eine erfahrungsorientierte
Exploration, eine Idee und ein Blick in die Zukunft
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Elisabeth
Rohr und Pieter Hutz
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Die
Online-Mitgliedergruppe. Ein Bericht
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• Nachgang
zu Heft 2'20
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Jutta
Oxen
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Brief
an die Redaktion
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Renate
Jorkowski und Susanna Keval im Gespräch mit Werner
Knauss
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Die
Vorbereitung des 9. Europäischen Symposiums "Grenzen
und Schranken" 1993 in Heidelberg und die Entstehung
von EGATIN
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Werner
Knauss
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Begrüßungsansprache
zur Eröffnung des 9. Europäischen Gruppenanalytischen
Symposiums "Grenzen und Schranken" in Heidelberg
vom 29. August bis 4. September 1993
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• Personalia
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Marita
Barthel-Rösing
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Eine
leidenschaftliche Pionierin der Gruppenanalyse. Nachruf
für Liesel Hearst
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Heft
2'20
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40 Jahre Institut
für Gruppenanalyse Heidelberg / 30 Jahre Zeitschrift
„Gruppenanalyse“
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Renate
Jorkowski und Susanna Keval
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Auf
den Spuren der Gründung des Instituts für Gruppenanalyse
Heidelberg. Umfeld, Gründung, Konfliktpotentiale, Protagonisten
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Renate
Jorkowski und Susanna Keval
|
Auf
den Spuren der Gründung des Instituts für Gruppenanalyse
Heidelberg. Umfeld, Gründung, Konfliktpotentiale, Protagonisten
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Erinnerung
als Gruppenprozess – Das Gespräch mit der Gründungsgruppe
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Nachbetrachtung
zum Gruppengespräch
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•
Ergänzende Beiträge zum Gruppengespräch:
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Elisabeth
Rohr und Renate Cogoy
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„Wollt
ihr einen VW-Käfer oder einen Mercedes-Benz?“
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Adelheid
Müller-Knauß
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Persönliches
– oder doch Politisches?
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Statements
von Ilse Seglow, Liesl Hearst, Sabine Strich und Herta
Reik
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Was
ist das Spezifische an der Foulkes’schen Gruppenmethode?
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Ilse
Seglow
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Michael
Foulkes Remembered
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Kevin
Power
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Erinnerungen
an Ilse Seglow und an das Symposium in Heidelberg 1993
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•
Beiträge aus der Publikation des 9. Europäischen Gruppenanalytischen
Symposiums „Grenzen und Schranken“ vom 29. August bis
4. September 1993:
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Ursula
Keller
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Begrüßung
zum Symposium
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Herta
Reik
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Die
Verfolger und die Verfolgten
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Josef
Shaked
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Die
analytische Großgruppe – ein Experiment in Massenpsychologie
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Hans
Bosse
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Festung
Europa. Gruppenanalytische Team- und Fallsupervision
kulturell gemischter Teams in einer Zeit neuer Barrieren
gegen Flüchtlinge in Europa
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Cornelia
Volhard
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Große
europäische Inszenierung
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Heft
1'20
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Mariagrazia
Bianchi Schaeffer, Thilo Naumann
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Vorwort
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Gunzelin
Schmid Noerr
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Grußwort
zum Symposium »Gruppenanalyse und Psychoanalytische Pädagogik –
zur Erinnerung an Annelinde Eggert-Schmid Noerr« am Institut für
Gruppenanalyse Heidelberg am 16. November 2019
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Manfred
Gerspach
|
Zum
Verständnis von Gruppe und institutioneller Abwehr in der
Psychoanalytischen Pädagogik
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Thilo
Naumann
|
Gruppenanalytische
Pädagogik – Individuation und Verbundenheit in haltenden
Beziehungen
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Elisabeth
Rohr
|
»Träumen
Sie einen realen Traum«
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Angela
Schmidt-Bernhardt
|
Begegnungen
und Veränderungen
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Joachim
Heilmann
|
Eine
Beziehung zwischenArbeit und Freundschaft
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Christoph
Kleemann
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Wer
trotzdem lacht
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Urte
Finger-Trescher
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Szenisches
Verstehen
anhand einer Fallgeschichte
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Vera
King
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Ansprache
in einem imaginären Dialog. Rede anlässlich der Trauerfeier im
September 2017 in Frankfurt am Main
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Buchbesprechungen
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Janssen,
Paul L.: Als Psychoanalytiker in der Psychosomatischen Medizin. Eine
persönliche berufspolitische Geschichte der Psychotherapie,
Psychiatrie und Psychosomatik (von Georg R. Gfäller)
Ivan
Urlic, Miriam Berger, Avi Berman: Opferdasein, Rachsucht und die
Kraft der Vergebung. Traumatherapie und Trauerarbeit auf
psychoanalytischer Grundlage (von Renate Jorkowski)
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Brief
der D3G und des BAG vom 10.4.2020
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Heft
2'19
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Thomas
Fuchs
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Warum
gibt es psychische Krankheit? Zur psychiatrischen Anthropologie
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|
Caspar
Gorvin
|
»Existenzielle
Vulnerabilität« oder doch unbewusste Konflikte? Anmerkungen
zu Thomas Fuchs’ Psychopathologie der Grenzsituationen
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Renate
Jorkowski
|
Gruppenanalytisches
Experiment zur Erforschung des gesellschaftlich Unbewussten
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Cornelia
Caspari,
Lisa Ritter
|
Gemeinsam
tragen – kann erleichtern. Eine qualitative Studie zur
Psychodynamik von nonverbalen und verbalen Gruppentherapien
bei Brustkrebs
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Heft
1'19
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|
Werner
Beck 80 Jahre
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Elisabeth
Hofmann
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Nach-Denken
über eine gestaltende Kinder- und Jugendlichengruppe
in einem Erstaufnahmezentrum
für Asylsuchende
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Gertraud
Friedrich
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Supervision
in der Arbeitsloseninitiative Wetzlar 2015–2018. Ein
Praxisbericht
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Interview
mit Peter Seglow
von Susanna Keval
|
Ilse
Seglow – Eine Frau von enormer Energie, kreativer Persönlichkeit
und einer hohen Vorstellungskraft
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Nicola-Hans
Schwarzer,
Stephan Gingelmaier
|
Mögliche
Bedeutungen des Mentalisierungskonzepts für die (Schul)Pädagogik
anhand des Versuchs
der Übertragung einer mentalisierenden
Haltung auf die Arbeit von Lehrerinnen und Lehrern
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|
Ulrike
Gitika Hanusch
|
Vokale
Matrix und Gruppenbildung – musikalische Aspekte von
Kommunikation.
Überlegungen zu Helga Felsbergers
Artikel »Vokale Matrix und Gruppenbindung«
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Heft
2'18
|
Marion
Keller
|
Gruppenanalyse als
politische Mission: Ilse Seglow (1900–1984)
|
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|
Angela
Schmidt-Bernhardt
|
Deutsch-polnische
Nachbarschaft – Motivation
sich dem Nachbarn zu öffnen – Sprachen als Brücken
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|
Doris
Taschner
|
Projekt Ethik-Forum.
Eine gruppenanalytisch akzentuierte interprofessionelle
Gesprächsgruppe zu ethischen Fragestellungen in
einem Akut-Krankenhaus
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Thilo
Maria Naumann
|
Ökonomisierung
und die Hegemonie der
Individualisierung – emanzipatorische Perspektiven
psychoanalytischer Elementarpädagogik
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Beatrice
Kustor
|
Humor und Kreativität
in der Psychoanalytischen Pädagogik. Ein
Abend zur Erinnerung an Prof. Dr. Annelinde Eggert-Schmid Noerr
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Heft
1'18
|
Christoph
Seidler,
Chris Jaenicke
und Robi Friedman
|
Intersubjektivität
als Common Ground
Eine Annäherung zwischen Matrix
und Intersubjektivem Feld
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P.
Christian Endler
|
Aufmerksamkeit
und Achtsamkeit
Entwicklungen in einer analytischen
Gruppe für Personen mit Erfahrung in Achtsamkeitstraining
|
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Karin
Flaake
|
Egalitäre
Geschlechterverhältnisse in Familien und mätterliche
Erwerbstätigkeit –
Potentiale einer in der Paarbeziehung
geteilten Elternschaft. Erfahrungen von Müttern, Vätern,
Töchtern und Söhnen
|
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Heft
2'17
|
|
Christiane
Schlossarek (1951–2017)
|
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Annelinde
Eggert-Schmid Noerr (1947–2017)
|
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|
Christian
Wiesmann
|
Gruppenanalytische
und mentalisierungsbasierte Konzepte in der psychosozialen
Begleitung von Kindergruppen
|
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Georg
R. Gfäller
|
Beweglich
bei sicheren Wurzeln. Die Identität des Kinder- und
Jugendlichen-Gruppenanalytikers im Prozess
|
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|
P.
Christian Endler
|
Eine
überfordernde Gruppe. »Kinderkrankheiten« eines Gruppenanalytikers
in einer gerontopsychiatrischen Angehörigengruppe
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|
Im
Gespräch mit Dietlind Köhncke
|
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Heft
1'17
|
Jens
Preil
|
Eine
ungleiche Matrix: Westdeutsche, Ostdeutsche, Migranten
[Zusammenfassung]
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Eike-Christian
Reinfelder
|
Mythos,
Ideale, Identifizierungen. Zur Dynamik von Entfremdungsprozessen
im institutionellen Kontext. Ein Fallbeispiel [Zusammenfassung]
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Stefan
Hautzinger
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Einsatz
einer Therapieh¨undin in einer analytischen Psychotherapiegruppe.
Vorbereitung, Integration und Auswertung des Prozesses
[Zusammenfassung]
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|
Georg
R. Gfäller
|
Gruppenanalyse
– Individualpsychologie – neuere Entwicklungen [Zusammenfassung]
|
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Institutstage
2016: Beiträge von Furi Khabirpour, Sebastian Murken,
Doris Taschner, Dieter Nitzgen
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Heft
2'16
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Thilo
Naumann
|
Grundzüge
gruppenanalytischer Pädagogik
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Dietlind
Köhncke
|
Was
geschieht in der Gruppe und was erleben wir, wenn wir
spielen?
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Franziska
Lamott
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Der
seelische Rückzug der Hikikomori. Überlegungen zur kulturellen
Rahmung psychosozialer Auffälligkeiten
|
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Christine
Bär
|
Identitätsentwicklung
immigrierter Jugendlicher. Die Bedeutung von psychosozialen
Übergangsräumen am Beispiel eines Jugendlichen, der
in die Migration "geschickt" wurde
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Werner
Beck
|
Äquivalenz
in Gruppen
|
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Heft
1'16
|
Mariagrazia
Bianchi Schaeffer
|
Anwendungen
der Gruppenanalyse. Die Primäraufgabe des Instituts
für Gruppenanalyse Heidelberg (IGA)
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Dieter
Nitzgen
|
Gruppenanalyse
und gruppenanalytische Psychotherapie
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Margrit
Brückner
|
Anwendungen
der Gruppenanalyse im Kontext Sozialer Arbeit
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Nneka
Chidolue-Hoppe
|
Gruppenanalyse
in einer ambulanten Versorgungspraxis. Einfache Rechnung
oder komplexes Versorgungsmodell?
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Annelinde
Eggert-Schmid Noerr
|
Burnout
– eine »neue Störung« oder nur ein neues Bild?
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Heft
2'15
|
Brigitte
Mittelsten Scheid
|
Psychoanalyse
– Gruppenanalyse. Eine schwierige Beziehung
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Angela
Schmidt-Bernhardt
|
Interkulturelle
Begegnungen im Kontext von Erinnerungskultur, kollektivem
Gedächtnis und Gefühlserbschaften
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Kurt
Grünberg, Friedrich Markert
|
Von
einem Günter Grass erschossen? Szenisches Erinnern der
Shoah
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Katrin
Stumptner
|
Wir
tragen unsere Wurzeln in uns. Ambulante Gruppenarbeit
mit Jugendlichen und Eltern
|
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Renate
Jorkowski
|
Interpretation
einer gruppenanalytischen Sitzung am Vorabend der deutschen
Wiedervereinigung
|
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Heft
1'15
|
Gerhard
Rudnitzki
|
25
Jahre »gruppenanalyse« – Assoziationen zur Zeitschrift
unseres Instituts
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S.
H. Foulkes
|
Zugang
zu unbewussten Prozessen in der gruppenanalytischen
Gruppe
|
|
|
S.
H. Foulkes
|
Ein
kurzer Überblick über therapeutische Prozesse in gruppenanalytischer
Psychotherapie
|
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|
Werner
Beck
|
70
Jahre danach
|
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Dietlind
Köhncke
|
Lernen
in der und durch die Gruppe. Veränderungen in der theoretischen
Weiterbildung des Institutes für Gruppenanalyse Heidelberg
und ihre Bedeutung für das Verständnis gruppenanalytischer
Lernprozesse
|
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Ulla
Häusler
|
Kammermusik
und Gruppenanalyse – ein Vergleich
|
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|
Annelinde
Eggert-Schmid Noerr
|
Geschlechtersensible
Beratung in der Pflegekinderhilfe
|
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Karin
Flaake
|
Neue
Konstellationen für Identitäten von Frauen – Potenziale
einer in der Paarbeziehung geteilten Elternschaft
|
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Heft
2'14
|
Elisabeth
Rohr
|
Flüchtige
Identitäten in flüchtigen Zeiten
|
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|
Vera
King
|
Optimierte
Kindheiten. Familiale Fürsorge im Kontext von Beschleunigung
und Flexibilisierung
|
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|
Christa
Franke
|
Was
erleben wir, wenn wir nichts verstehen und was
macht Nicht-Verstehen produktiv?
|
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Angela
Moré
|
Psychoanalyse
und kritische Sozialpsychologie aus feministischer Perspektive.
Margarete Mitscherlichs Denken und Wirken
|
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|
Heft
1'14
|
Katharina
Gröning
|
Supervision
und Beschleunigung – zum Problem einer neuen Normalität
|
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|
Rocco
A. Pisani
|
A
Comparison Between the Art of Conducting in Groupanalysis
and the Art of Conducting an Orchestra
|
|
|
Felix
de Mendelssohn
|
Krieg.
Trauma. Gruppenanalyse. Bemerkungen zur Entwicklung
der gruppenanalytischen Ausbildung im deutschsprachigen
Raum
|
|
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Beatrice
Kustor-Hüttl
|
Schule
– das Nadelöhr für den Bildungserfolg in der Migration.
Aspekte für die Interkulturelle Beratung zur Förderung
von schulischem Erfolg
|
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|
Anke
W. Dalhoff
|
Körperpsychotherapeutische
Eltern-Kind-Begegnung
|
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|
Margrit
Brückner im Gespräch mit Susanna Keval
|
»Sich
auch dem Unkonventionellen öffnen«
|
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Heft
2'13
|
Susanna
Keval
|
»Wir
sind alle Frankfurter« Erfahrungen über Erinnern in
der Gruppe. Ein Projekt in Frankfurt am Main
|
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Karin
Flaake
|
Veränderte
Identifizierungen und Geschlechterbilder – Adoleszente
Entwicklungen junger Frauen in Familien mit »neuen Vätern«
und berufstätigen Müttern. Ergebnisse einer empirischen
Studie
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Christine
Morgenroth
|
Nachtarbeit
für Frauen? Gewerkschaften und Geschlechtergerechtigkeit
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Elisabeth
Rohr
|
Selbsterfahrung
und Supervision in universitären Seminaren gestern und
heute
|
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|
P.C.
Endler, Solveig Bachlehner
|
Betreuende
Angehörige von Demenzpatienten.Entwicklung einer psychotherapeutisch
analytischen Gruppe
|
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Heft
1'13
|
Christa
Franke, Dietlind Köhncke, Marlies Siegler-Heinz, Katrin
Stumptner
|
Was uns bewegt, unter
die Haut geht, in den Ohren klingt, als Bild vor Augen
und zwischen den Zeilen steht. Kommunikation und Symbolisierung:
ein Gruppenexperiment
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Angela Schmidt-Bernhardt
|
Ungewöhnliche Gruppenbegegnungen.
Ein Projekt der Universidad de Costa Rica
|
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|
Christiane Hofmann
|
Inklusion beginnt in
der Gruppe
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|
Elisabeth Rohr
|
Die kurdische Schülerin
– Eine Fallinterpretation
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Angela Moré
|
Geschlechtsspezifische
Aspekte der Gruppenanalyse
|
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Heft
2'12
|
Dietlind
Köhncke
|
Drinnen
saßen stehend Leute schweigend ins Gespräch vertieft.
Nonverbale und verbale Kommunikation im Spielraum der
Gruppe
|
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|
Angela
Schmidt-Bernhardt
|
Zwischen
Horizonterweiterung, Grenzziehungen und Grenzüberschreitungen.
Reflexionen zu Interkulturalität in Costa Rica
|
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|
Karin
Flaake
|
Gender,
Care und veränderte Arbeitsteilungen in Familien. Geteilte
Elternschaft und Wandlungen in familialen Geschlechterverhältnissen
|
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Renate
Jorkowski
|
Institutioneller
Wandel mit Stolpersteinen. Am Beispiel des Instituts
für Gruppenanalyse Heidelberg
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|
Edda
Stelck im Gespräch
mit Renate Jorkowski
|
Die
Gruppe als politisches Element
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Heft
1'12
|
Thomas Mies
|
Die Gruppenanalyse im
interdisziplinären Dialog. Anmerkungen zur Geschichte
und Aktualität des Matrixbegriffs
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Pieter Hutz
|
Unterrichten und Lernen
als gruppenanalytischer Prozess
|
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|
Bert Baumann
|
Gruppenanalyse lernen –
aus der Sicht der Lernenden
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Brigitte Mittelsten
Scheid
|
Was wird aus dem Widerstand
unter der intersubjektiven Perspektive?
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|
Ute Schaich
|
Bindung und Trennung
in der Kinderkrippe aus interkultureller Sicht
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Heft
2'11
|
Adelheid
Wilhelm-Sprondel
|
Annäherungen
an bedeutsame Gruppenthemen. Gruppenanalytisches Arbeiten
mit einer Mädchengruppe in der Schule
|
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|
Sonja
Wuhrmann
|
Wenn
Vertrautes fremd wird
|
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|
Angela
Moré
|
Die
psychologische Bedeutung der Schuldabwehr von NS-Tätern
und ihre implizite Botschaft an die nachfolgende Generation
|
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|
Eva
Humpert
|
Das
Leben der Anderen – eine gruppenanalytische Filmbetrachtung
|
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Heft
1'11
|
Dietlind
Köhncke
|
Vom
Eigen-Sinn der Gruppe
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Dieter
Nitzgen
|
Gruppenanalyse
und ihre Anwendungen Aspekte einer historischen Gruppendynamik
|
|
|
Nicola
Hawkins
|
Scham
in gruppenanalytischer Psychotherapie
|
|
|
Matthias
Siebmann
|
Personalisierung
und Lokalisierung als Abwehrmechanismen in Gruppen.
Ein Erfahrungsbericht
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|
Margrit
Brückner
|
Zwischenmenschliche
Interdependenz – Sich Sorgen als familiale, soziale
und staatliche Aufgabe
|
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Heft
2'10
|
Veronika
Grüneisen
|
Group
Relations Konferenzen – das Konzept und eine seiner
Anwendungen: Die Nazareth-/Zypern-Konferenzen
|
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|
Heidi
Möller
|
Vertrauens-
und Misstrauenskulturen in Organisationen
|
|
|
Angela
Schmidt-Bernhardt /
Gisela Wölbert
|
Wie
Lehrerinnen und Lehrer Schülergruppen erleben
|
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|
Beate
Schnabel
|
Ein
Blick durch's Schlüsselloch
|
|
|
Doris
Wirth-Limmer
|
Beginn
einer Gruppe unter dem Aspekt von Übertragung und Gegenübertragung.
Ein Erfahrungsbericht
|
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Heft 1'10
|
Karin Flaake
|
Adoleszenz von Mädchen
und Jungen: Die Erfahrung der körperlichen Veränderungen
|
|
|
Inge Schubert
|
Die Gruppe als Möglichkeitsraum
– sexuelle Entwicklung in der Pubertät
|
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|
Elisabeth Hofmann
|
Gruppenanalytische
Arbeit mit Kindern: Eine Gruppe wird »geboren«.
Stufen
im Prozess zu einer ambulanten Kindergruppe
|
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|
Brigitte Mittelsten
Scheid
|
Die Bedeutung der intersubjektiven
Wende der Psychoanalyse für die Gruppenanalyse
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Heft 2'09
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Dietlind
Köhncke
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Die
Sprache bildhafter Symbole. Erinnerung an die Anfangsphase
eines Gruppenprozesses
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Margrit
Brückner
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Das
Recht auf Eigensinn und der Wunsch nach Klarheit: Vom
schwierigen Umgang
mit Ambivalenzen bei weiblichen
Opfern häuslicher Gewalt
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Angela
Moré
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Grenzenlosigkeit
– Wut – Resignation. Reinszenierung und Abwehr bei den
Nachkommen von Tätern
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Inge
Schubert
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Bindung
und Brüche zwischen den Generationen nach dem Krieg.
Die schwierige Loslösung von Eltern und ihren adoleszenten
Kindern
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Heft 1'09
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Hanspeter
Stutz
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Gruppenanalyse
und transkulturelle Gruppen in der Psychiatrie
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Eva
Humpert
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Rhythm
is it – eine Filmbetrachtung aus gruppenanalytischer
Perspektive
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Cornelia
Volhard-Waechter
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Gruppenanalytische
Supervision in Pädagogischen Institutionen
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Lotte
Rose
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»Ich
will doch nur spielen« Jugendliche Gender-Inszenierungen
als Ereignisse im pädagogischen Alltag
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Luisa
Brunori
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Money
for Peace and Reparation. Microcredit in the Fight Against
Poverty
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Heft 2'08
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Rudolf
Balmer
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Schweigendes
Schauen – sehendes Reden. Gemeinsamkeit und Differenz
in der Entwicklung des Subjektes
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Elisabeth
Rohr
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Fremdheit
und Identität. Supervision in Guatemala
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Gerhard
Rudnitzki
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Gruppenanalytische
Supervision und Organisationsberatung in der Rehabilitation
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Angela
Schmidt-Bernhardt
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»Gemeinsam
können wir es schaffen«. Die Bedeutung innerethnischer
Kleingruppen für junge Aussiedlerinnen
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Karin
Flaake
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Geteilte
Elternschaft – Veränderte Geschlechterverhältnisse?
Ergebnisse einer empirischen Studie zu Familiendynamiken
und Sozialisationsprozessen
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Heft 1'08
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Fernanda
Pedrina
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Therapeutisch
geleitete Gruppe mit Müttern und Babys
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Marita
Barthel-Rösing
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Wieviel
Dissonanz hält der Klangkörper?
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Angela
Moré
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Gefühlserbschaft
und »kulturelles Gedächtnis«
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Rudolf
Heltzel
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Ökonomisierung
und Subjekt: Angst, Lust und Veränderung bei Supervisoren
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Gruppenanalytische Supervision und Organisationsberatung.
Ein Projekt des Instituts für
Gruppenanalyse Heidelberg
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Christiane
Schlossarek
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Der
Blick auf das Ganze
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Gerhard
Rudnitzki /
Cornelia Volhard-Waechter
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Institutionelle
Selbsterfahrung
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Pieter
Hutz
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Praxis
der gruppenanalytischen Theorie- und Fallarbeit im Seminar
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Carla
L. Pehle
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Das
Ebenenmodell nach Foulkes
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Mariagrazia
Bianchi Schaeffer
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Supervision
in interkulturellen Kontexten
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Heft 2'07
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Marita
Barthel-Rösing
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Was
kann gruppenanalytische Supervision bewirken, wenn der
Entwicklungsraum des Subjekts in der Organisation zu
verschwinden droht?
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Sonja
Wuhrmann
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Die
Gruppenanalytische Grundhaltung: Spamfilter und Firewall.
Sprache und Deutung als Gratwanderung in der Supervision
und Organisationsberatung
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Angelika
Staehle
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»Wessen
Lippen schweigen, der schwätzt mit den Fingerspitzen«.
Die besonderen Möglichkeiten der psychoanalytischen
Gruppenpsychotherapie für Mentalisierungs- und Symbolisierungsprozesse
bei traumatisierten Patienten
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Hans
Bosse
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Gruppenanalytische
Fallrekonstruktion. Sequenzanalyse und Affektprotokollanalyse
– Zwei Wege des szenischen Verstehens in der gruppenanalytischen
Hermeneutik
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Susanna
Kretschmann
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Zur
Supervision stationärer psychotherapeutischer Gruppen:
unlösbare Aufgaben lösen
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Heft 1'07
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Dietlind
Köhncke
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»Vorwärts
und nicht vergessen ...«. Szenen und szenisches Verstehen
in einer Großgruppe
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Angela
Moré
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»Bis
ins dritte und vierte Glied«. Erklärungen und Mechanismen
der transgenerationalen Übertragung
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Thomas
Mies
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Annäherung
an eine gruppenanalytische Gedächtnisauffassung
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Stefan
Lieberich
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»Playing
with Reality«. Zur Bedeutung des Mentalisierungskonzeptes
von Peter Fonagy für die Gruppenanalyse
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Barbara
Burian-Langegger
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Aggression
und Trennungsangst – Krisen in der Adoleszenz
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Heft
2'06
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Karin Flaake
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Geschlechterverhältnisse – Adoleszenz – Schule.
Männlichkeits- und
Weiblichkeitsinszenierungen als Rahmenbedingungen für pädagogische
Praxis
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Elisabeth Rohr /
Mariagrazia Bianchi Schaeffer
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»'Wir' suchen den Raum«.
Migration, Schule und
Adoleszenz
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Angela Schmidt-Bernhard
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Der gruppenanalytische Blick auf die Schulklasse.
Von Fallstricken,
Verstrickungen und neuen Mustern
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Thomas von Freyberg /
Angelika Wolff
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»Alles egal!« – Eine interdisziplinäre Fallstudie zur
Konfliktgeschichte eines nicht beschulbaren Jugendlichen mit Schule und
Jugendhilfe
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Heft 1'06
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Elisabeth Rohr
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Scham und Individuation in der Migration
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Irmhild Kohte-Meyer
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Interkulturelle Perspektive im psychotherapeutischen Dialog.
Zur Dynamik
zwischen individuellem Konflikt, verinnerlichtem Kollektiv und transkulturellen
Erfahrungen
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Fernando Espinoza
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Vom Niemandsland zum Übergangsraum.
Zur Entstehung neuer Lebensräume in
einem neuen Land. Ein Erfahrungsbericht.
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Sonja Wohlatz
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Kultur, Migration und Gruppe.
Verschiebungen des Vertrauens und des
Fremden – Erfahrungen mit Nationalität und Heimat
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Christiane Schlossarek
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Begegnungen mit einer anderen Kultur
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Dieter Nitzgen
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Traumatische Prozesse in Gruppen und Organisationen:
Eine
gruppenanalytische Perspektive
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Karin Flaake
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Junge Männer, Adoleszenz und Familienbeziehungen
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Heft 2'05
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Dietlind Köhncke
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Supervision als Gruppenprozess.
Gruppenanalytische Erfahrungen am Rande
der Arbeitsgesellschaft
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Maria Rohde
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Paarbildung in Gruppen oder »wo die Liebe
hinfällt«
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Holger Brandes
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Gruppenmatrix und Theorie des Unbewussten.
Über
Bewegungen und Perspektiven in der gruppenanalytischen Theorie und
Praxis
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Thomas Auchter
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Über Zusammenhänge zwischen Fundamentalismus, Terrorismus,
Narzissmus und (anti)sozialem Verhalten
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Franziska Lamott
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Das Trauma als symbolisches Kapital.
Zu Risiken und
Nebenwirkungen des Trauma-Diskurses
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